Памятка для родителей: что должен знать и уметь будущий первоклассник

Поступление в первый класс – важное событие для всей семьи! Перед 1 сентября столько всего нужно приготовить? И школьную форму, и первый букет для учителя, а также тетради, ручки, портфель. Все это важно, но не стоит забывать о главном – о готовности будущего первоклассника. 

Среди родителей и педагогов много разных мнений по поводу того, стоит ли перед школой учить ребенка читать, писать, считать и т.д. Тем более что даже при отсутствии нижеперечисленных умений и навыков, школа не имеет права отказать ребенку в поступлении. Но, все-таки, большинство специалистов склоняются к тому, что если ребенок подготовлен, то ему гораздо легче адаптироваться к школьной жизни и осваивать учебную программу.

Неважно, пойдет ли ваш ребенок в обычную школу или в престижный лицей, перечень навыков, которыми должен владеть будущий первоклассник, примерно один и тот же везде, так как все учебные заведения ориентируются на требования, описанные в ФГОС.

Общее развитие ребенка

Ребенок должен знать и уметь:

• назвать свое полное имя, фамилию и отчество;
• сколько ему лет и когда у него день рождения;
• называть по именам членов семьи, кем работают мама и папа; назвать домашний адрес;
• сказать, в какой стране он живет, в каком городе, назвать другие страны мира;
• самые распространенные овощи и фрукты, растения;
• знать, что овощи растут в огороде, а фрукты и ягоды в саду;
• назвать овощи и фрукты красного, зеленого, желтого и оранжевого цвета;
• названия животных и их детенышей (корова – теленок, овца – ягненок);
• отличать диких животных от домашних; знать, какие животные обитают на юге, а какие – на севере;
• отличать кусты от деревьев и травы;
• знать названия 2-3 комнатных растений;
• отличия птиц, рыб и зверей;
• знать несколько видов транспорта, чем они отличаются, знать, какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным;
• знать несколько профессий, чем занимаются люди этих профессий;
• какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, обуви;
• знать названия хотя бы некоторых планет, понимать, что Солнце — не планета, а звезда, а Луна — спутник Земли);
• знать времена года и их последовательность, сколько месяцев в году, с какого месяца начинается год;
• ориентироваться во времени, знать времена суток;
• знать, сколько дней в месяце (около 30), дней в неделе, часов в сутках, знать дни недели;
• знать о природных и погодных явлениях (гроза, метель, засуха, извержение вулкана);
• когда что делаем: снег бывает зимой (катаемся на лыжах, санках), купаться можно летом, сажаем цветы весной, собираем урожай осенью.
• знать основные цвета;
• знать понятия «право-лево»;
• запомнить и назвать 7-9 предметов, картинок, слов;
• внимательно слушать инструкцию, повторять и выполнять ее;
• действовать по правилам в игре или задании;
• обращаться к взрослым людям на "вы", здороваться, прощаться, говорить "спасибо" и "пожалуйста", обращаться с просьбой и за помощью.

Моторные навыки

Хорошо, если ребенок к 1 классу будет уметь:

• правильно держать карандаш, ручку, кисточку;
• складывать геометрические фигуры из счетных палочек, складывать фигуры по образцу;
• рисовать геометрические фигуры;
• закрашивать карандашом и штриховать фигуры, не выходя за контуры;
• проводить без линейки прямую горизонтальную или вертикальную линию;
• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;
• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;
• уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;
• писать по образцу печатные буквы;
• аккуратно вырезать из бумаги (разрезать лист бумаги на полосы или геометрические фигуры – квадраты, прямоугольники, треугольники, круги, овалы, вырезать фигуры по контуру);
• лепить из пластилина;
• клеить и делать аппликации из цветной бумаги.

Развитие речи

Важно, чтобы ребенок мог:

• прочитать любую букву в алфавите и найти ее в слове;
• подобрать несколько слов на названную букву;
• отличал буквы от звуков, гласные от согласных;
• мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова;
• делил слово на слоги;
• читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное;
• составлять рассказ по картинке, устанавливать последовательность событий по серии из 5-6 сюжетных картин, самостоятельно придумать окончание рассказа.

Математика и логика

Хорошо, если ребенок будет:

• уметь считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;
• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»;
• знать понятия «больше-меньше-поровну»;
• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;
• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;
• решать простые арифметические задачки;
• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.