Время течет, бежит и иногда скачет галопом. Вроде бы совсем недавно отдавали ребенка в садик, переживали, как сокровище будет кушать, спать, играть, ходить в туалет... А уже наступил момент подготовительной группы.
Вне всякого сомнения, основная масса родителей отдала ребенка на курсы в уже выбранную школу. Конечно там есть и пособия, и занятия, но, как правило, мы ещё занимаемся с ребенком дома. Сами.
Давайте делиться опытом кто какими пособиями пользуется, что нравится, что дает ощутимый эффект.

Уже третьего ребенка занимаю дома Петерсоном. Ступеньки это здорово!

Со старшим в тандеме с логопедом работали с Теремковой. Понравилось очень. До сих пор с другими детьми учим "хвост волчий, беличий, лисий", "варенье крыжовенное, вишневое, земляничное".

Ну и конечно, куда без Жуковой?
Это настольная книга всех моих детей

Само собой в группу заказываем тетради серии "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ"
Но что-то, по моему мнению, эта серия уступает Петерсону

В июне заказала, такую книжку, но что-то пошло не так и мальчиш читать не очень хочет

Еще у нас дома есть такая штука. Наклейки это конечно супер, но больше читать не стал - скучно!

На данный момент, я, как злая мама , даю ему Петерсона рабочую тетрадь со словами: прочитаешь сам задание, решишь и получишь ... (ну там следует куча плюшек, действенных в данный момент - гулять, телефон, телевизор, шоколад и прочее).
Как вы решаете проблему подготовки к школе?
Как вообще заставить ребенка читать?
А лучше чтобы он САМ захотел читать?

Хочу поделиться тем что мы уже в первом классе, и проблема конечно же в чтении. Когда пошли в школу читал то он читал но медленно. Посоветовали отрабатывать технику чтения по таблице Шульте. Результат есть начал быстрее читать гораздо, но на  это ушло время и по сей день отрабатываем. Одно но чтобы воспользоваться такой таблицей мы выучили счет до 30. А так метод рабочий. недаром в его разработке участвовали психологи.