Статьи Интеллектуальное развитие
14:25, 11 июля 2014
0
0

Первый конструктор вашего малыша



В каком возрасте предлагать ребенку конструкторы? Многие родители задаются этим вопросом уже в первые месяцы после рождения младенца. И правильно делают. Вы наверняка обращали внимание, что на коробках с малышовыми конструкторами часто пишут «от 6 месяцев», а то и «0+». Однако не стоит воспринимать эти рекомендации буквально. Просто начинайте первое знакомство с конструктором, когда ребенок научится самостоятельно сидеть (обычно в 7-8 месяцев, но у каждого малыша эти цифры индивидуальны). Крохотные ручки теперь свободны и тянутся изучать окружающий мир во всех подробностях. А вложить в них подходящие игрушки – это уже ваша задача, дорогие мамы и папы.


В этой статье мы уделим особое внимание конструкторам для малышей от нескольких месяцев до 3 лет. Как же найти правильный первый конструктор среди того изобилия, которое предлагают современные производители? Какими качествами он должен обладать, чтобы малыш извлек из игры максимум пользы и удовольствия?


Безопасность. Маленьким рукам – только крупные детали, без острых углов и краев, гладкие и легкие. Они не должны содержать мелких элементов, которые можно проглотить или вдохнуть.


Долговечность. Когда ребенок только начинает играть в конструкторы, ему гораздо больше нравится проверять их на прочность, чем что-то строить. Падения, удары, укусы, прыжки со всего размаху – вот как много всего грозит конструктору во время детских игр.


Легкость соединения. Бывает, что  детали стыкуются слишком трудно или наоборот еле-еле держатся друг за друга. Ну разве может такой конструктор принести радость? Скорее всего, ребенок быстро утратит к нему интерес. Выбирайте «золотую середину»: детали, которые легко соединяются/разъединяются и в то же время образуют устойчивые постройки.


Разнообразие. Чем младше ребенок, тем ярче его игрушки. Красочная цветовая гамма привлекает и удерживает внимание малыша, учит его различать цвета и узнавать их среди окружающих предметов. Для начала пусть это будут чистые основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий). Хороши и те конструкторы, в которых детали отличаются по форме и размеру. Во время игры с ними ребенок активно расширяет кругозор и словарный запас, а также тренирует свои первые аналитические способности – сопоставление, сравнение. Конструкторы с деталями различной фактуры (гладкие, рельефные, мягкие, прорезиненные) стимулируют тактильные ощущения крохи, что в свою очередь, обогащает его сведения о внешнем мире, активизирует умственную и речевую деятельность.


Разнообразие выражается и в материалах. Сейчас можно купить не только традиционные пластмассовые кубики, но и всевозможные конструкторы на основе магнитов (совершенно безопасные), наборы с приятными на ощупь прорезиненными деталями и даже мягкие конструкторы из ткани и поролона.


Широкие игровые возможности. Игра с любым конструктором – это мощный стимул сразу для нескольких видов мышления: логического, пространственного, абстрактного, образного, творческого. А если к интеллектуальному развитию добавляется еще и сенсорное, то для ребенка до 3 лет это вдвойне ценно. Мы уже рассуждали о том, каким разнообразным должен быть идеальный конструктор для малышей. Так вот, хорошо, когда его элементы развивают не только крупную, но и мелкую моторику рук. Это, в частности, наборы с детскими инструментами, гвоздиками, болтиками, наборы с такими деталями, которые нужно по-разному захватывать пальцами.


Под возможностями конструктора подразумевается и то, что с ним можно устроить много игр, собрать из него любое количество моделей. Пусть их количество будет ограничено только детской фантазией (= бесконечно)!


Простота в уходе. Детали детского конструктора одинаково часто бывают как на полу, так и во рту. Поэтому выбирайте такие материалы, которые легко моются (пластмасса, ткань, резина).


Итак, мы определили, когда ребенок начинает играть с конструкторами, и выяснили, какими качествами должен обладать конструктор для малышей до года. Теперь пора озадачиться тем, как же, собственно, преподнести крохе новую для него игру.


Важный момент – первое знакомство ребенка с конструктором. Может, просто поставить перед малышом коробку и оставить его с ней наедине – авось сам разберется? Конечно же, нет. На начальном этапе необходимо участие взрослого. Именно вы знакомите своего малыша с принципом игры, от вашего энтузиазма зависит его интерес к предложенному занятию. Иными словами, играйте сами – и ребенок возьмет с вас пример.


Неужели малыш разберется, как собирать домики и машинки с первого раза? Подождите, пройдет какое-то время, прежде чем он начнет играть полноценно. Скорее всего, первые башенки ему вообще будет интереснее ломать, чем строить. Так что для начала познакомьте ребенка с деталями, дайте ему поиграть с ними, повертеть в руках, переложить с места на место, высыпать из коробки и сложить обратно – в общем, хорошенько изучить. Тут главное – не спешить. Дайте ребенку столько времени, сколько ему понадобится (этот этап может длиться не одну неделю).


Строить первым начинает взрослый. Продемонстрируйте малышу принцип соединения деталей. А чтобы вовлечь в игру и маленького строителя, предложите ему действовать сообща: повторять ваши постройки, достраивать их. Со временем задания можно усложнять: например, собирать башню из кубиков определенного цвета или чередовать цвета.


Рано или поздно ребенок проявит инициативу и предпримет попытки собирать что-то своими руками. Для вас это знак, что пора отводить свое участие на второй план. А еще это верный способ приучить малыша к самостоятельной игре. Но как добиться от ребенка этой инициативы? Пойдите на маленькую хитрость: почаще просите его помочь вам в строительстве, посоветовать, как сделать постройку лучше, найти и исправить ваши ошибки. Дайте ребенку почувствовать его значимость, а заодно раскройте перед ним всю прелесть, все многообразие игр с конструктором.


Конструкторы для малышей различаются не только материалом и формой деталей, но и сложностью. Так, в одной категории вы обнаружите наборы универсальные и тематические. Первые отличаются тем, что в их состав входят абстрактные разноцветные детали, из которых можно собрать что угодно. Игры с таким конструктором развивают у ребенка фантазию, пространственные представления и показывают ему, что такое конструктор в принципе. Именно такие наборы стоит предпочесть для детей до 2 лет, так как до этого возраста у малыша еще не сформировалась готовность к сюжетным играм. А вот с 2 лет ему уже могут быть интересны тематические наборы. Они предназначены для постройки конкретных моделей (домиков, машинок, спецтехники) и изображают конкретный сюжет. Пожалуй, самый известный представитель из этой серии – LEGO конструктор для малышей. В распоряжении ребенка крупные блоки, а также фигурки людей и животных. Сколько увлекательных историй можно с ними придумать! Игра с такими конструкторами способствует развитию не только воображения, но и речи.


Надеемся, что советы, предложенные в этой статье, помогли вам определиться с выбором первого конструктора для своего малыша. Желаем вам успехов и веселых умных игр!


Автор – Евгения Интякова.


Оценить:
Никто еще не оставил комментариев.

Авторизуйтесь чтобы присоединиться к дискуссии!