Статьи Учимся, играя
15:40, 19 октября 2007
0
0

"Театр вежливости"

Театр вежливости

"Театр вежливости"



Программное содержание: довести до сознания детей (используя примеры из произведений художественной литературы), что истинно вежливый человек не только знает волшебные слова, но и всегда старается сделать приятное другим людям. Приучать детей к мысли, что без вежливых слов очень трудно обходиться в любом обществе. Учить анализировать свои поступки и поступки литературных героев, развивать связную речь, мышление. Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.


Оборудование: Декорации и атрибуты к инсценировке рассказа В.Осеевой "Волшебное слово", касса, билеты.


Предварительная работа: Чтение детям рассказов В.Осеевой "До первого дождя", "Просто старушка", "Волшебное слово", Л.Н.Толстого "Косточка", "Котенок", Н.Носова "Карасик".


Методические приемы: Беседа с детьми, составление детьми рассказов из личного опыта, чтение стихов, игра-драматизация.



Ход занятия:


- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших и плохих поступках людей. Все родители хотят, чтобы их дети выросли вежливыми. А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливыми?


- Значит быть внимательным к людям; говорить вежливые слова; заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное.


- Правильно, ребята. Быть вежливым, это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям. Ребята, мне бы хотелось послушать рассказы о том, как вы сами стараетесь делать приятное окружающим вас людям.


(Рассказы детей)


- Молодцы, ребята. У вас получились очень хорошие рассказы. А сейчас давайте вспомним литературные произведения В.Осеевой, Н.Носова, Л.Н.Толстого, которые мы с вами прочитали и из которых узнали о плохих или хороших поступках героев. Мне бы хотелось, чтобы вы проанализировали поведение этих детей, их поступки и выразили свое отношение к ним, как бы вы поступили на их месте.


Ответы детей:


- Из рассказа Валентины Осеевой "До первого дождя" мы узнали о жадной девочке, которая не захотела укрыть подружку своим плащом, чтобы та не промокла под дождем. Я считаю, что она поступила очень плохо и на ее месте я никогда бы так не поступил и сделал бы все, чтобы выручить своего товарища.


- Из рассказа Льва Николаевича Толстого "Косточка" мы узнали о мальчике Ване, который без разрешения взрослых съел сливу, солгал маме, а потом же сам и выдал себя. Он оказался не только врунишкой, но еще и трусом. Я бы на его месте лучше попросил бы у мамы разрешения съесть сливу или подождал бы, когда мама сама мне предложила бы мне ее.


- Из рассказа Льва Николаевича Толстого "Котенок" мы узнали о хорошем поступке мальчика Васи, который не побоялся больших злых собак и спас своего котенка.


- Из рассказа Валентины Осеевой "Просто старушка мы тоже узнали о хорошем поступке мальчика, который помог подняться упавшей старушке. Старушка была ему очень благодарна.


- Молодцы, ребята. А сейчас мы с вами отправимся в "Театр Вежливости" и посмотрим инсценировку рассказа Валентины Осеевой "Волшебное слово". Но чтобы получить билеты в этот театр, нужно вспомнить вежливые слова.



Внимание, внимание!


Театр открывается!


К началу все готово.


Билеты предлагаются


За вежливое слово.


(Ребенок-"кассир" продает билеты в театр. Дети по одному подходят к кассе, читают стихотворения, получают билеты).



Добрый день


- Добрый день! - тебе сказали,


- Добрый день! - ответил ты.


Как две ниточки связали -


Теплоты и доброты.


Пожалуйста


Отменить, что ли, слово "пожалуйста",


Повторяем его поминутно.


Нет, пожалуй, что без "пожалуйста"


Нам становится неуютно.


Здравствуйте


- Здравствуйте, - ты скажешь человеку.


- Здравствуй, - улыбнется он в ответ.


И, наверно, не пойдет в аптеку


И здоровым будет много лет.


Спасибо


За что мы говорим "Спасибо".


За все, что делают для нас.


И мы припомнить не смогли бы


Кому сказали сколько раз.


Будьте добры


Будьте добры, - это я говорю по секрету


Будьте добры - и не ждите за это конфету.


Будьте добры - без игры и во время игры


Если сумеете, будьте скорее добры..



Инсценировка рассказа Валентины Осеевой "Волшебное слово"
Роли исполняют дети


Беседа


- Как называется это произведение и кто его автор?


- "Волшебное слово" Валентины Осеевой.


- Какое же волшебное слово подсказал дедушка Павлику?


- "Пожалуйста".


- Как изменило Павлика это слово? (Каким он был до встречи с дедушкой и каким стал после?).


- Павлик был грубым, капризным, невежливым мальчиком. Когда стал использовать слово "пожалуйста", обращаясь к людям, его поведение изменилось. Он стал добрым, послушным, вежливым.


- Как изменилось отношение окружающих людей к Павлику после того, как он узнал волшебное слово?


- Все стали к нему относиться по-доброму. Никто уже не прогонял его, не ругал его.


- Да, ребята. Вежливые слова и добрые поступки действительно творят чудеса. Они делают людей во всем мире добрее, лучше, чище душой. Я рада, что вы правильно поняли тему этого рассказа и тему нашего занятия. Я думаю, что волшебные слова вам очень пригодятся в вашей жизни




Оценить:
Никто еще не оставил комментариев.

Авторизуйтесь чтобы присоединиться к дискуссии!